会上，各学生代表围绕教风学风、教学管理、学生管理等方面做出反馈和建议。整体反映，教师教育学院任课教师教学情况好，无违反教学纪律的行为，注重与学生交流，作业布置、批改和反馈及时有效，但也反映少数教师上课枯燥、表情严肃，部分课程作业较多、出现作业扎堆的情况，课程实践教学环节不足，部分课程教学内容多；大部分班级学生的学习积极性较高，能够按时交作业，课堂互动氛围好，但部分学生出现学习懈怠、作业拖延等情况。毕业班代表对课程学习、实习、论文、就业、请假等方面提出存在的问题和建议。参会学生对提供考研自习室、课程教学课件、“第二课堂”活动等方面提出诉求。各参会教师认真听取学生所反馈的信息并与之回应和交流，并表示将把所承担的管理工作落到实处，提高教育教学服务质量。

会议要求，一是参会代表要充分发挥桥梁和纽带作用，将同学的意见和建议及时反馈给学院，将学院的回应和措施及时传达到班级；二是希望班级建立良好的学风和纪律意识，同学树立良好的学习态度和行为习惯，努力提高自己的综合素质；三是班委和班级同学要注重团队协作，相互支持、相互帮助、共同进步；四是班委要精湛业务能力，提高工作效率和工作质量，提升班级管理水平。

通过本次会议，学院和学生之间的沟通渠道得到进一步畅通，也为学院师生的发展奠定了良好的基础。学院将进一步加强教风学风建设，加强教学质量监控，提升教学质量。