5月16日，校党委委员、副校长梅英随机走进教师教育学院（心理健康教育教学部）课堂，听取了两位年轻教师的授课。梅英对两位教师的教学表现给予了肯定，尤其对他们在课堂互动和教学设计方面的亮点提出了表扬，同时也指出了存在的不足之处。

 梅英建议新教师多观摩资深教师的课堂，并注重对教学细节的打磨，以进一步提升整体教学效果。梅英强调，教师的教学目标、教学内容以及教学方式方法必须严格符合教学大纲的要求。此外，教师应充分利用翻转课堂的优势，调动学生学习的积极性；关注学生的学习表现，加强与学生的互动交流；并有效组织和管理课堂，走下讲台，深入了解学生的学习情况。同时，教师在课堂上需注意着装、仪容仪表以及言行举止的规范性。最后，梅英还指出，课程考核的内容和方式方法应合理，评分标准需准确无误。

 任课教师表示将认真落实，努力提升教学水平。学院也将加强教学支持，定期组织教学研讨，促进教师间的经验交流，共同推动教学质量的整体提升。