2022年1月，根据云南省2022年本科专业综合评价工作安排，我院特殊教育和学前教育专业分别于1月8日、1月15日在致真楼105参加汇报会，开展了线上汇报工作。特殊教育专业负责人邓明润副教授、学前教育专业负责人杨斐副教授，学院相关领导及全体专业教师全程参与。

汇报会上，两位专业负责人分别对我院特殊教育、学前教育专业的概况，重点从课程、教师、教材、测试、就业等五个指标做出特色总结、与上一学年度相比的改进措施和变化情况，并进行专业等级自评。汇报过程中，两个专业重点在教师学历、职称、双师水平和科研水平提升，教材选用规范、合理，加大过程性考核占比，规范毕业论文写作，强调“真题真做”，学生就业率、就业质量提升等方面进行了强调。

会后，学院院长梅英教授感谢专业负责人、专业教师对本次专业综合评价汇报的付出和支持，并对参会教师提出殷切希望。要求教师横向比较省内各高校专业办学特色，树立危机意识，做好个人职业生涯规划，及时反思调整专业办学定位，办出专业特色，推动学院专业的可持续发展。