2019年11月26日19：00—21：00，教师教育学院谢俊老师为学院2017和2018级本科生举办了主题为“英语学习方法与四六级备考”的专题讲座。  

本次讲座持续近两个小时，共有约200人参加。讲座开始之前，谢俊老师首先通过提问的方式与参加讲座的学生进行互动，旨在向到场学生强调学习英语的重要性。谢俊老师结合自身在学习、考试和求职过程中的真实经历，将自己的英语学习心得与同学们进行了分享和交流。谢老师认为：“学习英语是一个长期的过程，英语的学习不是以天和月为单位计量的，而是以年为单位来计量的，与此同时，英语的学习对于我们顺利实现升学、就业和提升自信心大有裨益。”

讲座过程中，谢俊老师先向同学们展示了网络上令人啼笑皆非的中式英语表情包，伴随着同学们的欢声笑语，现场气氛迅速活跃起来。接下来，谢俊老师主要围绕三个问题（为什么要学英语、学习英语的难点是什么、如何提高学习英语的效率）进行了深入的论述。其中，谢俊老师着重论述了学习英语的难点，并分享了他在学习英语过程中积累的一些比较有效的方法。谢老师认为，在学习英语的过程中，要特别注意对英语基本概念的理解，要学会总结经验，将枯燥、抽象的概念生动化、简单化，并在此基础上逐渐夯实和提高自己的英语基础和英语水平。在本次讲座中，最令现场学生感到受益的是谢俊老师自己总结出的“八个符号学英语”的英语学习方法。谢老师向到场的学生介绍了此种方法在分析英语句子结构和句子框架中的实用性与重要性，此外，谢老师也郑重提醒同学们，符号只是工具，可以帮助我们理解句子的行文逻辑，但是不能拘泥于符号本身，要在理解的基础上，真正做到“活学活用”。

经过谢老师的引导和讲解，同学们表示谢老师的英语学习方法新颖独特、简单实用，对他们迅速提高英语成绩，尤其对于那些英语基础比较薄弱的同学，可以说是找到了学习英语和提高英语考试成绩的突破口。讲座结束后，到会的部分同学认为，谢老师理论功底扎实，讲座深入浅出、条例清晰、逻辑严密，通过此次讲座，他们学习到了很多简单实用的英语学习方法，希望学院以后能够多举办关于学习方法的专题讲座。