2025年10月17日，张世娟心理健康教育名师工作室成员走进忙令小学，开展专项赋能活动。
活动中，工作室成员与学校教师共同解读了学生心理健康普查结果，对相关指标和数据反映出的学生心理健康状态进行了系统、细致地分析。工作室成员不仅帮助教师们理解了数据背后的深层原因，还针对结果中显现的共性问题和需重点关注的个体情况，提出了切实可行的改进建议，为学校科学开展心理健康教育提供指导。同时，双方就后续心理健康教育合作进行了深入商议，为长期推进学校心理健康建设奠定了基础。
此次活动是张世娟心理健康教育名师工作室服务基层、扎根一线的具体体现。通过专业的普查解读和策略研讨，有效帮助学校和教师“把脉”学生心理状况，为科学决策、精准施策提供了有力支持。
